Tabasco
Se acabaron los privilegios, los recursos se manejan con honestidad y transparencia en la recuperación del campo tabasqueño: Javier May
- En gira por Macuspana, el Gobernador supervisó el programa Sembrando Vida Tabasco, el cual tiene actualmente 20 mil beneficiarios, con una inversión anual de 1,200 mdp
- Al evaluar Crédito Ganadero a la Palabra, recalcó que este año se alcanzarán más de 15 mil vientres y mil 500 sementales entregados; la meta para 2027 es ampliar estas cifras
En el Gobierno del Pueblo se acabaron los privilegios, “el dinero le llega directamente a la gente, no se permite la corrupción”, afirmó Javier May Rodríguez, al visitar comunidades de aprendizaje Campesino (CAC) y Pecuario (CAP) en Macuspana, donde dialogó y conoció los avances del trabajo que realizan los beneficiarios de los programas Sembrando Vida Tabasco y Crédito Ganadero a la Palabra.
Durante intensa gira de trabajo por este municipio, en la CAC “La Esperanza”, se reunió con 188 sembradoras y sembradores de 8 comunidades y también dialogó con productores de la CAP “La Estrella de los Ganaderos”, ambos ubicados en la ranchería El Porvenir, ante quienes subrayó que, en estos tiempos de la transformación, los recursos llegan directamente a la población, sin intermediarios.
“Con Crédito Ganadero a la Palabra demostramos la confianza que tenemos en el Pueblo”, aseguró el jefe del Ejecutivo quien además destacó que las y los tabasqueños son gente trabajadora, honestas y de bien, que solo requerían de un impulso para salir adelante.
Acompañado de las secretarias de Bienestar, Mayra Paloma López Hidalgo y de Desarrollo Agropecuario y Pesca, Luisa del Carmen Cámara Cabrales, desestimó a quienes cuestionan la efectividad de estas iniciativas, quienes, al ver que se acabaron sus privilegios, “con mentiras pretenden desacreditar los logros alcanzados” por el Gobierno del Pueblo.
“Eso es lo que están reclamando, dicen que el programa no tiene futuro porque es tirar dinero a la basura, pero ahora el futuro es del pueblo. Esa es la diferencia, ese es su resentimiento y su odio, porque ellos vivieron toda una vida a costa del presupuesto del pueblo, funcionarios mantenidos, buenos para nada y eso generó una brecha de desigualdad muy grande”, apuntó.
Resaltó que Sembrando Vida Tabasco beneficia a 20 mil productoras y productores, con una inversión por parte del Gobierno del Pueblo, del orden de los mil 200 millones de pesos anualmente, con el objetivo de contribuir a la soberanía alimentaria y la economía de las familias tabasqueñas, porque además de vender sus cultivos, también pueden comercializar madera, ya que en cada unidad de producción se siembran mil 200 plantas maderables que actualmente se venden a buen precio.
De igual manera en la CAP “La Estrella de los Ganaderos”, el mandatario recordó que el Gobierno del Pueblo ha entregado 545 paquetes que representan 5 mil 400 novillonas y 450 sementales, y ponderó los buenos resultados alcanzados, porque este año se contempla tener más de 3 mil nacencias en esa región, porque el 70 por ciento del ganado esta “cargado”.
“Vamos a recuperar este sector, estamos decididos a seguir invirtiendo. Vamos a alcanzar este año más de 15 mil vientres y mil 500 sementales, nuestra meta es alcanzar en el 2027 más de 20 mil vientres”, afirmó.
La secretaria de Bienestar, Mayra Paloma López Hidalgo, destacó el papel primordial que las mujeres tienen en el programa, pues representan el 40 por ciento del total de beneficiarios en el estado y a su vez el subsecretario de Desarrollo Rural y Pueblos Indígenas, Julio César Gerónimo Castillo, señaló que Tabasco es la única entidad del país donde todas las CAC’s tienen un vivero.
Asimismo, el subsecretario de Desarrollo Agrícola y Ganadería, Joaquín Alejandro Ligonio, mencionó que con Crédito Ganadero a la Palabra se avanza en diferentes vías para recuperar el campo tabasqueño; pues, mientras se procura la repoblación del hato ganadero, los pequeños productores reciben beneficios y acompañamiento técnico.
Tabasco
¡Adiós al celular en las aulas! Desde hoy, SEP restringe su uso en primarias y secundarias de México
A partir de este martes 3 de noviembre, estudiantes de escuelas públicas y privadas deberán mantener sus teléfonos guardados durante las clases y los recreos. La Secretaría de Educación Pública busca fomentar la convivencia, la lectura y las actividades deportivas.Este martes 3 de noviembre de 2026 entraron en vigor las nuevas disposiciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que restringen el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales durante la jornada escolar en las primarias y secundarias de todo México.
La medida, anunciada por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, tiene como finalidad disminuir las distracciones provocadas por el uso excesivo de pantallas, favorecer la concentración de los estudiantes y recuperar los espacios de convivencia dentro de los planteles educativos.
Las nuevas reglas abarcan tanto las horas de clase como los periodos de descanso, por lo que los alumnos deberán mantener sus dispositivos guardados mientras permanezcan en actividades escolares, salvo las excepciones previstas en los lineamientos oficiales.
¿Los alumnos podrán llevar celulares a la escuela?
La disposición no significa que los estudiantes tengan prohibido ingresar con sus teléfonos a los planteles educativos.
De acuerdo con la SEP, los dispositivos podrán permanecer guardados en las mochilas, pero su utilización estará restringida durante las actividades académicas y los recreos.
Se contemplan excepciones para situaciones de emergencia, necesidades particulares del alumnado y actividades pedagógicas previamente organizadas y supervisadas por los docentes.
La regulación será aplicable en las escuelas públicas y particulares de educación básica del país, como parte de una estrategia nacional acordada entre las autoridades educativas federales y estatales. Subsecretaría de Educación
SEP busca recuperar los juegos, la lectura y el deporte
Con la entrada en vigor de las nuevas reglas, la dependencia federal impulsa una campaña para que niñas, niños y adolescentes aprovechen sus descansos escolares mediante actividades que fortalezcan la creatividad y las relaciones personales.
La propuesta invita a los docentes a promover juegos de mesa, actividades deportivas, lectura y dinámicas de convivencia, con la intención de reducir el tiempo que los estudiantes dedican a las pantallas.
El titular de la SEP destacó que las escuelas deben ser espacios donde los alumnos puedan conversar, desarrollar amistades, participar en actividades colectivas y fortalecer sus habilidades sociales.
La iniciativa también pretende recuperar los patios escolares como lugares destinados al movimiento, la recreación y el aprendizaje compartido. Subsecretaría de Educación
¿Qué pasará con los celulares en preparatorias y universidades?
Las disposiciones serán diferentes dependiendo del nivel educativo.
En educación media superior, cada institución podrá establecer acuerdos sobre el uso responsable de dispositivos digitales, tomando en cuenta la participación de docentes, estudiantes, madres y padres de familia.
En el caso de las universidades, se promoverá el desarrollo de habilidades relacionadas con el uso crítico y seguro de la tecnología, incluyendo el conocimiento de las plataformas digitales, los algoritmos y la inteligencia artificial.
Estas medidas reconocen las diferencias entre las necesidades educativas de estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y educación superior. Subsecretaría de Educación Básica
Buscan prevenir riesgos para la salud emocional de los estudiantes
Mario Delgado Carrillo explicó que la regulación también responde a las preocupaciones sobre los efectos que puede generar el uso excesivo de dispositivos digitales y redes sociales entre niñas, niños y adolescentes.
Entre los riesgos mencionados por las autoridades educativas se encuentran los problemas de concentración, las alteraciones del sueño, la ansiedad y la exposición a contenidos inapropiados.
La SEP también advirtió sobre mecanismos de las plataformas digitales, como el desplazamiento infinito de publicaciones, que pueden favorecer el consumo prolongado de contenidos.
Asimismo, destacó la importancia de prevenir situaciones de ciberacoso, violencia digital y exposición a mensajes que puedan afectar el bienestar de los menores.
Por esta razón, la dependencia considera necesario que escuelas, familias y plataformas digitales participen en la construcción de entornos más seguros para la niñez y la adolescencia. educacionsuperior+1
Más de 34 millones de estudiantes forman parte del sistema educativo
De acuerdo con las cifras presentadas por la Secretaría de Educación Pública, el Sistema Educativo Nacional está integrado por aproximadamente 34.1 millones de estudiantes, atendidos por 2.2 millones de docentes en 263 mil 600 escuelas públicas y particulares.
La aplicación de los lineamientos forma parte de una política educativa nacional que busca establecer criterios para el uso responsable de dispositivos digitales dentro de las instituciones.
El acuerdo fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de septiembre de 2026 y establece su entrada en vigor para este martes 3 de noviembre. También contempla un periodo para que las autoridades estatales armonicen sus disposiciones correspondientes. Gobierno de México+1
Una nueva etapa para la convivencia escolar en México
Con estas medidas, las autoridades educativas buscan que los estudiantes dediquen mayor atención a sus actividades académicas y recuperen espacios de interacción personal.
El cambio también representa un reto para las escuelas y las familias, que deberán colaborar para establecer hábitos digitales saludables y explicar a los alumnos la importancia de utilizar la tecnología de manera responsable.
Desde este martes, los celulares deberán permanecer guardados durante las clases y los recreos en primarias y secundarias, con las excepciones contempladas por la normativa.
La SEP apuesta por una jornada escolar con menos pantallas y mayores oportunidades para la lectura, el deporte, la creatividad y la convivencia entre estudiantes.
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